【95】侦探,第一次调查纪要


本次精校了【47】。



某年秋,某月5日。


它……不在了。少女轻摇着头,将一小撮不愉快从脑海中驱除。

原本的预想里,即便是如此晦暗的日子,「返回初中时自己的教室」,应该是一件欣喜且温馨的事情。

她熟悉那黑板,熟悉每一组桌椅,熟悉角落里的伞架,熟悉教室后侧的开放式置物柜,熟悉那只漂亮的金鱼缸,熟悉窗外那株应着四季更迭衣装的银杏树——

但不熟悉教室新替上的「一年一组」的门牌,不熟悉遗留在课桌上的少量笔记本与文具的样式,不熟悉散落在伞架上的三四柄折叠伞,不熟悉置物柜里那些采用流行色的个人物品,还有侧面崭新的装饰贴纸。

金鱼也换了。现在的是黑色的。「小香」去哪儿了?她不敢细想这个问题。

低矮的置物柜顶上插着粉色和蓝色的风车,替掉了原先一只眼的不倒翁。再上头,后墙上,齐整地张贴着大量的书法课作业,所有的白纸张都写着乌黑的「希望」两字。

从未布置过的作业,从未熟悉过的笔迹,以这种形式占据了教室的一隅,宣言着这个空间独有的个性。

她终究明白了,决定一件无生命之物的存在的,是其主人。当她手持毕业札的长筒离开这间教室的那一天,属于她的那间教室便死去了。

死去了。

「怎么,很怀念吗?」然而为她打开教室门的女性误解了她的沉默,一边收回一大串钥匙,一边微笑着问。

「啊,是,托您的福……」在仓促中,她拘谨地随口回应。

「高中生活不顺利吗?」接着,女性用以前国语课上一贯使用的甜丝丝的声线问。

「不、不,没有的事!」少女慌忙辩解。

女性轻笑。

以前也不是没有发生过类似的事情。在她看来,自己过去的学生之所以会在这个阴沉沉的休息日拜访母校,就算嘴上不承认,也是在动「想要回到过去」的脑筋吧。

不能适应高中的课程?社团活动的进展不顺利?还是说……

「恋爱的烦恼?」在轻笑中,女性步步紧逼。

「不、不、不是的!请、请、请您不要乱猜!」少女则是满脸通红地否认。

哈哈哈哈哈哈哈。这撒娇的语气,这埋怨的眼神,无论怎么看都是BINGO了呢!

啊,青春真是美好呢。告白,牵手,约会。交换日记,二人学习会,在比赛中为他应援。争吵,失眠,和好。发现他其实很普通,发现他普通也没什么不好,发现和他普普通通地在一起就很好。

即便一时不快甚至落泪又如何呢?即便最终会告别又如何呢?你终究会明白的,重要的是此时此刻啊,女高中生。

竭尽你所能,弥补在这所没有任何邂逅机缘的女校中浪费掉的三年吧。还有,不要再催我相亲了,母亲。

少女静悄悄地凝望开始神游的女性。

恋爱的烦恼……吗。

其实……并不算吧。

毕竟……从来也没开始过。

也……没有机会再开始了。

为了隐藏自己的表情,也为了一些别的什么,她往空荡荡的教室的中央踱了数步,转头去看那一大片「希望」。

神话故事里,「希望」是盒子里最后剩下的东西。可自己的盒子里什么都没有。

什么都没有。

没有。

……没有?

「没有?」下意识地,她把心中的念头说了出来。声音比她想象得大声,把她吓了一跳。

「没有什么?」女性一瞬清醒过来,接口问。

「啊,不,没什么……」少女胡乱地搪塞着,同时再次借着窗外的天光犹疑地打量那些「希望」。

真的……没有。

没有任何一张,署着应当属于这个班级的「那个人」的名字。

是因为她没有按时上交书法课的作业,所以没有张贴到墙壁上吗?亦或者,虽然曾经贴上去过,但在之后因为某些原因掉落,或被取走了吗?

少女迅速地点算。「希望」的总数是24张,排布成6列乘以4行。与班级里的桌椅组数彼此相一致。

这讲不通。

如果这个班级总共有25名学生,张贴者无论如何都应当将这些书法作业排成5行5列的布局。届时,无论属于「那个人」的「希望」是掉落了还是被取走了,都该在墙上留下一个空格才对。

即便「那个人」因为病休等原因还没有来得及上交作业,也应当以5行5列的形式排布这些毛笔字,为她预留一个空格,否则这等同于当着诸多任课教师的面霸凌她。更不用说,校方不可能会因为这种理由就撤掉属于她的桌椅。

也就是说,她根本不属于这个班级!

她骗了他!

隔着口袋,少女失温的手攥紧了原要放进「那个人」的课桌的长信。

果然自己的盒子里没有什么「希望」。连哪怕一点小小的报复都做不到。

女性注视着少女抑制不住要颤抖的肩膀,宽慰地笑。

等待着,拨云见日吧。

少女久久地低着头。

那只是,水中之月罢了。


发觉自己在电子揭示板上发布了好几天的求助信息有了回复,已经是几个小时后的事情了。

毕竟当时的她已经完全放弃了,久久地抱着抱枕,完全没有心情去检查笔记本电脑与手机。

回复者的署名很短。

只有「希」这一个字。

少女蓦然想起,「一年一组」那24张「希望」的作者中,像是有这么一个名字。

回复的内容也很短。

「小月的事情,我知道哦。」

你的回應